Humanistická terapie
PCA - „Na člověka zaměřený přístup (angl. „Person Centered Approach“)
PCA přístup se řadí do proudu humanistické psychoterapie. Je znám původně jako nedirektivní terapie. Autor Carl R. Rogers publikoval svou teorii psychoterapie, osobnosti a interpersonálních vztahů v roce 1959. Rogers začal používat termínu „klient“ namísto tradičního pojmu „pacient“ a svou metodu přejmenoval na „na klienta orientovaný“ přístup. Později si uvědomil, že filozofie jeho přístupu lze aplikovat také na ostatní oblasti lidských vztahů a v této souvislosti přišel s názvem „na člověka orientovaný přístup“.
Aktualizační tendence
PCA přístup se řadí do proudu humanistické psychoterapie. Je znám původně jako nedirektivní terapie. Autor Carl R. Rogers publikoval svou teorii psychoterapie, osobnosti a interpersonálních vztahů v roce 1959. Rogers začal používat termínu „klient“ namísto tradičního pojmu „pacient“ a svou metodu přejmenoval na „na klienta orientovaný“ přístup. Později si uvědomil, že filozofie jeho přístupu lze aplikovat také na ostatní oblasti lidských vztahů a v této souvislosti přišel s názvem „na člověka orientovaný přístup“.
Výchozí podmínky
Základní hypotéza Rogersova přístupu předpokládá, že jedinci disponují ve svém nitru potencemi sebeporozumění a proměny vlastního sebepojetí a postojů, přičemž tyto možnosti mohou být využity v atmosféře podporujících psychologických vztahů. Vytvořit takovou atmosféru je v kompetenci terapeuta, který splňuje základní podmínky terapeutického vztahu. Těmito podmínkami rozumíme kongruenci, bezpodmínečné pozitivní přijetí a empatické porozumění.
Kongruence
Kongruence či opravdovost terapeuta se projevuje v terapeutickém vztahu ke klientovi tím, že je terapeut sám sebou, tedy autentickým, ale také vnímavým a otevřeným k sobě a konstruktivně také k druhému. Terapeut se neskrývá za maskou „experta“, nerozhoduje o obsahu terapie – toto určuje klient sám. Terapeut podporuje klienta k větší spontánnosti, k lepšímu kontaktu se svými pocity a k vytvoření bližších vztahů k lidem. Podporuje také vzájemný kooperující proces.
Akceptace
Bezpodmínečné pozitivní přijetí (akceptace) umožňuje terapeutovi brát klienta takového, jaký je, s jeho aktuálními pocity a bez potřeby měnit tohoto člověka v souladu s terapeutovými potřebami. Terapeut tím klientovi vyjadřuje úctu a podporuje jeho individualitu.
Empatické porozumění
Terapeut klientovi citlivě a aktivně naslouchá, orientuje se v jeho emocích a vzdává se vlastního hodnocení – neposuzuje klienta (nepracuje s klientem tzv. jako s diagnózou, ale jako s člověkem). Empatické porozumění znamená, že si terapeut uvědomuje právě ty pocity, které klient prožívá a toto své porozumění mu sděluje s postupnou snahou dostat se pod povrch problému.
Základní vztahová nabídka (tzn. autenticita, akceptace, empatie) vede ke změnám v osobnosti klienta a v jeho chování a k ústupu zdravotních obtíží.
Účinnost léčby
Předpokladem účinné psychoterapeutické léčby je schopnost a ochota klienta aktivně spolupracovat a komunikovat. Co se týká jeho poruchy zdraví, měla by být alespoň částečně psychosociální povahy (mající zdroj v sociálním prostředí, kde jedinec žije a které má vliv na jeho psychiku). Přístup je účinný zvlášť u klientů s nevyrovnaným či nízkým sebevědomím, se zkresleným vnímáním sebe a sebepojetím. Účinnost léčby zvyšuje klientova tendence po vyšší autonomii a sebeurčení. Konkrétní představu, jak taková rogersovská terapie probíhá v praxi, si můžete udělat díky jednomu z našich psychoterapeutických příběhů.
Vhodní terapeuti
Daniela Šlapáková
Psychoterapeutka pro dospívající a dospělé
Dr. Eva Jelínková
Psychoterapeutka pro dospívající a dospělé, mediátorka
Mgr. Hana Novotná
Terapeutka pro děti a dospělé
Mgr. Ing. Kamila Jirsáková
Terapeutka pro dospělé, dospívající a starší děti
Mgr. Iva Paulová
Pedagožka a psychoterapeutka
Mgr. Jarmila Honsová
Terapeutka pro dospělé, dospívající a děti
Mgr. Jitka Záhorská
Psycholožka a psychoterapeutka pro dospělé a dětský psycholog
Mgr. Lenka Brožková
Psycholožka a terapeutka pro dospělé i děti
Mgr. Marian Bartoš
Klinický psycholog, psychoterapeut, supervizor
Mgr. Martin Kotek
Psycholog a KBT terapeut pro dospívající a dospělé
Mgr. Michaela Stískalová
Psycholožka, poradkyně pro děti, dospívající a rodiče
Mgr. Nina Šimůnková
Psychoterapeutka pro dospělé a dospívající
Mgr. Pavlína Sadilová
Koučka a psychoterapeutka
Mgr. Petra Rothbarthová
Terapeutka pro děti, dospívající a dospělé
Mgr. Tereza Pospěchová
Gestalt terapeutka pro dospívající a dospělé
Mgr. Veronika Píšková
Psycholožka a terapeutka pro děti, dospívající a dospělé
Miroslav Vanka
Terapeut pro dospělé a kouč
PhDr. Jitka Cápalová
SUR terapeutka a hypnoterapeutka pro děti a dospělé
PhDr. Kristýna Kuberová
Psycholožka a KBT terapeutka pro děti, dospívající a dospělé
Čas nás kontaktovat
Ozvat se nám je první krok. Napište nebo zavolejte a domluvíme se na dalším postupu.